9月5日，初等教育系课程教研室组织召开新学期课堂教学质量提升专题研讨会，全体教师围绕课程教学改革实践和人工智能在课堂教学中的应用进行深度交流，探索课堂教学质量提升路径。

  教研室主任慕君传达了汇报学校关于课堂教学质量提升相关文件要求和《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》主要内容。会议聚焦课堂教学质量提升，全体教师围绕所执教课程，交流课堂教学实践中的改革措施、取得的成效以及存在的问题与挑战，同时针对人工智能在教学应用中的运用进行了热烈讨论。与会老师围绕如何结合学生发展需求和人才培养目标创新课程设计创新、改革教学方法、完善评价体系等等课堂教学基本问题进行深度研讨，形成了课堂教学要依据专业人才培养目标和学生发展需求，落实立德树人根本任务，牢固树立“学生中心、产出导向和持续改进”的教育教学理念，在人工智能的运用方面本着思想开放、合理引导的原则，加强信息技术与课堂教学的深度融合。最后，会议提出要加强教学观摩与研讨，深化教学共享机制。

此次会议是一次经验共享、形成共识的会议，为提升小学教育专业课堂教学质量奠定了坚实基础。全体教师表示，将以饱满的热情积极投入教学改革与创新实践，持续推进小学教育专业人才培养质量。

                                   课程教研室